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  本报讯(记者 焦新)中央组织部、人事部、中国科学技术协会联合开展了第九届中国青年科技奖的评选工作,日前决定授予100名同志第九届中国青年科技奖。教育部直属高校32位教师名列其中。  按照有关文件要求,教育部在学校推荐和专家评审的基础上,从直属高校中推荐了20位候选人,其中12位被中央组织部、人事部、中国科学技术协会联合授予第九届中国青年科技奖。此外,教育部直属高校还有20位教师通过其他推荐途径同时被授予第九届中国青年科技奖。教育部有关负责人表示,上述32名同志是教育部直属高校青年教师的杰出代表,他们身上集中体现了新时期青年教师崇高的思想境界和良好的精神风貌。希望获奖的同志再接再厉,进一步发挥模范带头作用,为增强自主创新能力,建设创新型国家作出新贡献。  教育部要求各高校要牢固树立人才资源是第一资源的观念,努力构建民主、宽松、开放、和谐的学术环境,为青年教师的成长、成才进一步创造良好的条件。广大高校教师要向获得中国青年科技奖的同志学习,继续发扬奋勇拼搏、无私奉献的爱国精神,不畏艰险、勇于创新的探索精神,团结协作、淡泊名利的团队精神,树立良好的科学道德和学风,落实科学发展观,为建设创新型国家,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。  《中国教育报》2006年8月19日第1版

在这个过渡时期,我充当的是第一个吃螃蟹或者敢于吃螃蟹的人。说高一点有某种开拓意义,说低一点就是有点不知好歹。但我确实感觉到,新闻发言人制度的实施太有必要了,我们的工作太重要了,如果把这个事情做好了,对党和政府的形象太有帮助了。

《中国青年报》公布的一项调查数据显示,79的被调查大学生有自主创业的意向。这无疑是个令人欣喜的消息,但统计现示,目前我国真正选择创业的大学生只有0.3,而这个比例在美国却高达25。为什么我国大学生创业会出现“心很热,手很凉”的怪象?

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小晓凡苦思冥想也没想出好点子来,这时,在医院工作的妈妈给他提了个建议:“你为什么不研究一下护士在打针之前,为什么要先推下活塞呢?”带着这个实验,他来到了学校,当时老师们都觉得这个实验对于小朋友们来说很新奇。于是就让他去做研究,最后,小晓凡很认真地将这原理弄得一清二楚。

资教计划通过政府出面购买阶段性服务岗位的方式,吸引大学应届毕业生到贫困县农村乡镇学校任教,以缓解农村教师紧缺。入选的毕业生可享受每人每年奖励5000元、提前定级、考研加分等6项优惠政策,极大地调动了高校毕业生的积极性当年就有500多人报名参加。今年3月,省教育厅在原有6项优惠政策的基础上,又出台了出国培训、办理医保等政策。

“我们要在技术上有重大的突破,使我们教育督导的结果更加的准确,使老百姓、人民群众能够从教育督导的信息中了解到中国教育的发展状态和发展水平。”华东师范大学教授文新华理解,“教育督导今后发展的趋势最根本的就是教育督导将会成为我们国家提高质量,提高普及水平,提高公平程度最重要的保障机制之一。”

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“李氏基金会杰出成就奖”于1993年设立,至今已有近30位海外优秀留学人员获得此奖,回国工作。纽约中国留学服务中心受李氏基金会委托,负责承办此奖的申请和奖金发放工作。

为了让古城教育事业保持这种高速发展的态势,市教育局以精神文明创建为契机,深化学习型组织建设,让理论武装头脑,使各项工作取得新成效。他们组织机关干部认真学习十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,邀请全国著名教育专家朱永新、郭永福、陶西平等为机关干部作专题辅导报告。他们还紧紧围绕“统筹城乡教育,提高教育质量,促进教育公平”的实践载体,开展“三问三体”和“我为教育献计献策”等活动,对照群众意见和建议逐条进行认真整改。

近日,中国舞蹈家协会专家组成员来到江苏省连云港的东海县、赣榆县和灌云县的5所小学和两个师资培训基地,进行“新农村少儿舞蹈美育工程”调研。“新农村少儿舞蹈美育工程”是由中国文联、共青团中央等部门主办、中国舞蹈家协会承办的,一项为广大农村少年儿童量身定做的一套以舞蹈素质教育为主要手段的美育工程。据中国舞协分党组书记冯双白介绍,2007年,中国舞协已经选派专业教师为全国农村小学免费培训1000多名舞蹈教师,在教材编排上也充分考虑到农村小学的现实条件,并对3000名4~12岁的少年儿童进行教材学习试验,最终把《我的身体》、《刷牙歌》、《升旗仪式》、《音乐盒》等符合农村少年儿童生活和情趣的舞蹈编入教材里。

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刘青:2008年高考的语文考试范围和前几年没有太大的变化,我觉得应该从这几个知识版块入手,考生检查自己每个知识版块了解和落实的情况,对每一个知识版块,根据近几年高考试题的命题规律,首先要清楚这个版块所要考查的重点。比如说在第一部分语言知识和语言表达里面,包括识记现代汉语的字音字形,正确使用词语,辨析和修改病句。我们首先要清楚历年高考试题里面有哪一类的字音字形,哪一类的熟语病句。比如说在字音部分,基本上要考查一些多音字、形声字、声旁不表声的字音。字形部分要考察大家对别字的识别能力,包括音近字,形近字,音形相近字。词语的考查,近义词辨析,会选择一些词语的感情色彩不同,语体色彩不同,大小范围不同的词语。成语类经常要考查的平时运用中容易出错的,比如望文生义类的、功能用错类、褒贬色彩误用类、人称错位张冠李戴类等等。我们清楚每年高考试题所要考查的重点是什么,我们就可以有的放矢地积极准备。

记者:看了这位从同济大学退学复读学生的经历,您的第一感受是什么?从对专业不感兴趣到后来的逃课、挂科,您觉得学校应该如何正确引导?

近日,南京市教育局下发给中小学教师的15条礼仪建议,内容涉及形象与举止礼仪、办公与教学礼仪两部分,涵盖教师的着装、举止、教学等日常工作与生活的方方面面。它体现了对教师言行举止和仪容仪表的正面引导,一出台就受到不少学生和家长的称赞。

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我们为什么而读着大学?高校怎样培养人格健全、适合社会需要的人才?高校专业设置怎样与社会需求相结合?读大学,究竟要读什么?毕业后,又能做什么?丧失了理想主义的大学,从神圣慢慢地滑向庸俗,越来越成为社会中一个普通的服务机构,而不知魂归何处。美国学者布鲁姆在目睹美国大学与社会的过度结合之后,发出哀叹:“大学必须抗拒那种事事为社会服务的倾向,作为众多利益集团中的一个,大学必须随时警惕自己的利益由于人们的要求而更加实用,更为适应现实、更受大众喜爱而受损害。”

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