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  山东大学潘皓博士在《清华学校:文化接触地带的考察》(载近日《学术论坛》)中提出,清华学校具有典型的文化接触地带特征。考察20世纪上半期的中国现代化进程,清华学校是一个重要线索。这是一所由美国退还的超收庚子赔款所创办的新制留美预备学校,学制8年,学生毕业后派遣留美。清华学校于1911年开办,始由外交部主管,1929年以后更名为清华大学,纳入国家教育体制,受教育部管辖。从学校性质和特点而言,清华学校具有相当的特殊性。一方面,它以预备留美为目的,故在教育设计上主要借鉴美国的教育制度、内容和方法;另一方面,办学目的也意在培养现代人才以振兴民族,因此非常注重对学生进行国民教育。

“十五”以来,学校承担了国家、省部级及各类科研项目1000多项,获得国家、省部级奖励数十项。2004年至2006年连续三年获得国家科技进步二等奖。特别是在北京奥运会、残奥会上,学校设计的五类八项服装受到国际社会和北京奥组委的好评。学校还承担并完成了“神七”宇航员鞋袜和睡袋的设计工作,以及国庆60周年群众游行方队和志愿者的服装设计等重大科研和设计任务,彰显了设计实力和科研能力。

1、喜欢使用工具。简单地说就是喜欢动手,喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各种小玩意,长大了可能喜欢开车,修理家用电器和自行车。这类孩子适合选择医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工科、地质等。

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6.加快发展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度,对残疾儿童少年实施免费教育,并将学前和高中阶段残疾学生纳入免费范畴;二是完善特殊教育办学体系,以特殊教育学校为骨干,以随班就读为主体,以送教服务等形式为补充。三是加强特殊教育师资队伍建设,根据随班就读需要,足额配备巡回指导教师和资源或辅导教师,并切实保障教师的待遇。

有相关学科基础的大专院校将有望开设休闲保健专业。昨天(19日),中国保健协会休闲保健专业委员会在发布休闲保健产业发展报告时透露,将加强该行业教育和培训,全面提高从业人员素质。

教育界人士指出:考生和家长应该看到春考的“积极变化”。今年春考计划招生数虽较去年有所下降,但“含金量”是增加的,计划招生总数1568名,其中本科1020名,超过65,这一比例在去年大幅增长的基础上又有所提升。

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本报讯(记者张晨)日前,在江苏省常熟市虞城大酒店的一间客房里,来自西藏林周县江夏乡江夏村的学生次仁卓嘎,正在常熟市职业教育中心教师的指导下,一遍遍地练习整理宾馆客房内务。“现在青藏铁路修通了,来西藏旅游的人也越来越多。经过酒店管理专业的学习,回到家乡我会大有用武之地的。”次仁卓嘎高兴地告诉记者。

随着公务员考试的竞争日益激烈,社会对“国考”的关注度也越来越高,而面向基层招考比例也从上年的70提高到85。华图教育集团公务员考试咨询辅导专家于洪泽表示,这体现了国家招录公职人员了解基层、服务基层的决心,只有深入了解社会,才能在未来的政策制定、政府管理中更加从实际出发,了解百姓疾苦。

近日,湖南一专门研究中国文学史的老教授向媒体反映,高等教育出版社出版的大学教材四卷本《中国文学史》第二版第二卷附录的“文学史年表”中,漏排内容达八九页、字数达八千字之多。这个错误一直从2005年7月延续到2009年6月。高教社表示,“这一错误今年将得到更改。”

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据国家科技奖励办公室负责人介绍,2006年度国家科技奖获奖成果大多是长期研究的结果。“很多获奖项目的课题组在选准研究方向后,坚持不懈、淡泊名利、潜心研究,经过长期努力,最终做出重要的学术成果,获得了国内、国际学术界的共同认可。”

调查显示,47.0的人表示填报志愿时,最看重“专业”;39.0的人最看重“学校”。还有11.4的人最看重学校所在“城市”。

研究表明,造成我国科普形式较为传统单一的原因,是一些科学家对新的传播方式缺乏认识和了解。在未来的发展中,那种能体现科学家和受众之间思维互动的参与性方式显得愈加重要。

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毕:一个基本事实是:中国的中学教育水平,一般认为相当高,但中国的科学创新水平却相当低,这是什么原因?关键问题还是出在中国的中学教育上。中国中学教育的绝对应试化发展,导致了两个极大的恶果:一是数理化教育水平严重偏离现实,以计算和做题为基本选择方向,对学生的创造性思路并不特别强调,许多创造性思路在教学中得不到尊重,中国中学数理化教育,表面观察,难度极高,但它只与考试相关,与开发学生的创造性思维关系并不密切;二是中国的中学教育,对于学生的学习兴趣和才能特别不尊重。因为考试制度的设计,学生极难把自己的学习兴趣发挥到极致,最后把本来具有的创新潜质浪费掉了。而我们观察西方的教育,特别是欧美,它的中学教育,特别是数理化,难度远低于中国,但它的创新能力却远胜于中国,这非常值得我们反思。

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