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多数教授倾向于本专业的学生,因为专业基础太差的话,很难在短期之内得到较大的突破,更谈不上参与研究了。但是跨专业的学生也能从不同的学科背景来研究,关键是能否尽快找到一个契合点。

澳洲573类学生签证,主要指申请就读高等教育专科文凭、高等教育高级专科文凭、准学士学位、学士学位、研究生证书、研究生文凭和授课类硕士学位的学生签证。根据新政,从2011年4月起,针对来自中国的573类(高等教育)学生签证的签证评估等级将从4级降低为3级,即从高风险降为中等风险级别。

要实现这一目标,一是加大内部培养力度,建立复合型专业教师成长的良性环境。当前,我国的复合型专业教师数量极少,但需求量极大,复合型教师在一些学校还没有得到应有的重视,因此应制定相应的激励机制。要大张旗鼓地鼓励和引导外语教师根据学科发展需要学习科技经贸等专业知识,也可以鼓励其他专业教师学习语言专业的课程。必要时可以在政策上有所倾斜。二是引进人才,借助外力加快复合型人才培养步伐。可引进具有丰富的其他专业知识的外语人才,也可以聘请其他专业的教师承担复合型课程的教学,还可以聘请一些非语言专业的外籍教师为我们讲解各方面的专业知识。

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为了妥善解决留守儿童问题,邵阳县在专题调研的基础上,提出关爱留守儿童的“一把手工程”。2009年7月,邵阳县委、县政府制定出台了《关于加强留守学生工作的意见》,并召开加强农村留守学生工作会议。邵阳县提出,留守学生工作均实行一把手负责制,县委、县政府主要领导,以及县直机关、乡镇、中小学的一把手要联系一到两名留守儿童。县关爱留守学生工作领导小组由县长赵湘明担任,小组成员是县直30个单位的一把手。“一把手工程”启动之后,一把手要立即与所联系的留守儿童见面,对帮助对象的情况掌握在手、了然于心。

在上海交大闵行校区,东方网记者随机采访了几位面试结束的学生,他们表示面试主要考的还是个人综合素质,“成绩考差了怎么办?对大学有什么期望?如果发现不符合期望怎么办?找工作时,看重薪水还是专业对口?这些问题感觉挺注重个人规划。”来自宁波鄞州中学的陈同学在高中担任班干部,考官还特别问了一些如何协调班内同学关系等问题,“很轻松,好像是闲聊,没有考试那种严肃的感觉。”

从5月份团委征集暑期社会实践活动方案开始,台州学院体育科学学院就开始了此次居民健康状况检测与调查实践队的申报组团,通过队员的报名和选拔工作,以及由实践团队为单位,做了出征前的各项准备工作和对人员进行培训。本支台州学院居民健康状况检测与调查实践队采取重点组团与分散活动相结合的方式,采用小分队、重点组队深入实践基地进行调研访问。

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---在成都,四川省委、省政府立即启动应急预案,迅速形成抗震救灾指挥系统,确保整个抗震救灾工作高效、有序运行。

由于主办方给出了获胜小组成员可赴世界五百强企业实习4个月的丰厚奖励,使得国内各高校学子趋之若鹜。与第一届6支队共20人参赛相比,今年的参赛人数翻了几十倍,来自全国20所重点院校的2144名大学生组成536支队伍报名参赛,仅西南财经大学就有92支队伍参赛,复旦大学、上海对外经济贸易大学也分别组队57支和59支,大学生的参赛热情可见一斑。

尹乐伦说:“很多应聘的学生开始就先问工资多少、待遇怎么样,这种急功近利的心理常常是难以被我们痛快接收的重要原因。”(本报济南11月11日电实习生马云云本报记者郑燕峰)

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既然“高才低就”现象是市场经济条件下的一种客观存在,是社会变革之必然,而且这种状况将随着改革的不断深化得到逐步缓解,因此,大可不必忧心忡忡。(沈仰佑)

6月30日,中共中央召开了抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表重要讲话。讲话全面回顾了抗震救灾斗争中我们党实施坚强领导、各级党组织和广大共产党员发挥中流砥柱作用的情况,精辟揭示了伟大抗震救灾精神的科学内涵和重大意义,深刻总结了抗震救灾斗争中充分发挥党组织和党员、干部作用给我们提供的宝贵经验和重要启示,对加强和改进党的建设提出了明确要求。讲话高屋建瓴、思想深邃、催人奋进,具有很强的思想性、理论性和指导性,对于推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,对于进一步做好教育系统抗震救灾和改革发展工作、办好人民满意的教育具有的重要指导意义。现将全国教育战线学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神有关要求通知如下:

诚然,学生策划搞一场酒会,能够锻炼能力,能够提高自身素质,或许还能与国际接轨,从而实现什么“国际素质”。但高中生能力的提高,难道真需要在五星级酒店开派对来实现?

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作为试点单位之一的五华区外国语学校的学生,余杭静所在的小组选择了“外来务工人员子女入学难”问题作为社会调研课题。他们来到小厂村等位于昆明的城中村,走进了许多外来务工人员家庭,对这一群体对待孩子教育的认识以及送子女入学中存在的实际困难进行调查。余杭静发现,一方面外来务工人员子女入学要办理各种证明文件,手续比较繁琐,同时还要缴纳数量不等的借读费;另一方面,一些父母本身文化素质低下,缺乏渴求知识的生活习惯,也影响了农民工子女得到正常的教育机会。余杭静和她的同学们将入学时需办理的“四证”改为“三证”,取消“就业证”,以及减免借读费用等建议,引起了省人大和昆明市有关部门的关注,经过调研,孩子们的一些建议在随后出台的政策中得到了采纳。

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