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2010年,清华大学将联合上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学五所高校实行联合自主招生。现在报名已经开始,五所高校采用了统一的报名网站。考生可同时选择两所高校,分为首选高校和次选高校。两所高校将各自进行初审,报名截止时间为11月25日。各校笔试预计在2010年1月上旬举行。通用基础测试考试是五校合作命题,不超出中学教学大纲,各校在此基础上,可加试一些特色测试。

  按照聚源中学规定,校领导每人要负责几个最淘气的学生。谢勇就是谷胜聪校长负责的两个学生之一。地震那天,面临中考的他又告假没来上学。当他再回到学校的时候,眼前的景象把这个天不怕地不怕的孩子惊呆了。校长轻轻地摸着他的头,一句话也讲不出,谢勇也一直沉默着。

案例:某申请人,18岁,高中毕业,无语言成绩,父母提供经济担保。申请赴英国留学,但在面试中对有关英国教育的问题一问三不知,被签证官以学习目的不明的理由拒签。

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中新网5月7日电据香港大公网报道,在青海玉树地震中舍身救人的香港义工黄福荣的灵柩,今天(7日)上午出殡,目前已送抵柴湾华人坟场,举行落葬仪式。

教育部要求各地、各有关部门和高等学校进一步贯彻落实《国务院办公厅关于加强和改进高等学校招生管理工作的通知》的精神和要求,严格执行国家下达的招生计划,不得突破,严禁超计划招生、无计划招生。2007年全国普通高校招生规模安排567万人,是根据国务院第135次常务会关于高等教育事业发展的决策部署和全国教育事业“十一五”规划目标制订的,既是提高高等教育质量的必然要求,又考虑到普通高中毕业生进入高峰期的实际情况。教育部会同国家发展改革委进一步规范各项招生计划安排。从2007年起,在下达普通高校招生计划同时,下达普通专升本、五年制高职(招收初中毕业生)和高校对口招收中职毕业生的招生计划。其中:普通专升本招生计划按不超过当年应届普通高职(专科)毕业生5的比例安排,并纳入当年普通本科招生计划总规模;五年制高职招生计划(招收初中毕业生)按不超过当年普通高职(专科)招生计划5的比例安排,三年后转入高职教育阶段时应纳入当年普通高职(专科)招生计划总规模;高校对口招收中职毕业生计划按不超过当年应届中职毕业生5的比例安排,并纳入当年普通高校招生计划总规模。

与你为邻,做作不是要义,只有表里如一的坚强信念才能带给人们响彻心扉的震撼。5月份的一个星期五的下午,我心情极度低落,撕心裂肺、肝肠寸断,感觉整个天空的存在都是多余的--原因是教了三年的学生误会自己的教育方法而出言不逊,造成的负面影响太大。我在想,毫无保留地付出、殚精竭虑、抛妻弃子地教育这群涉世未深的小孩,我奉献了一切能奉上的精力,却被他们误会,我似乎被掏干了整个心肺,整个人被架空了一样,垂头丧气,面对一切都是天马行空无法平心静气地思考问题。但是我很清醒,中考前的这些课堂,我不能狮吼犬吠地向其余无辜的孩子咆哮,闭门思索良久,我决定用一节无声的课堂带给他们一生的响彻云霄的反省。

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调查者认为,这些都反映了当代大学生在求职过程中的积极心态和对社会的责任感。他们认为,大学生群体的这种积极心态是一种值得珍视的社会资源和精神资源,它将为国家在就业难问题上的公共政策制定提供一个重要的“政策缓冲期”。同时,这些数据也对社会上一段时期以来将大学生的“妖魔化”进行了修正。

法学专业是国家一级博士学位授权点,也是一级硕士学位授权点,同时还是国家重点建设学科,我们的政治学科——马克思主义理论是我们硕士学位的一级授权点,目前学校有在校生1.4万多人,我们的本科生8000多人,研究生4300多人,我们的留学生有230多人。其中我们的博士生导师现在是141人,我们的教授、副教授593人,我们的教师中有博士和硕士学位的比例已经达到了84左右。

洪银兴:南京大学在全国率先提出和确立了“规模适度、内涵发展”的办学指导思想,强调“质量”提高而非“数量”增长,强调“内涵”提升而非“外延”扩张,强调“软件”改进而非“硬件”加强。在这一思想指引下,南京大学把学科建设、队伍建设和人才培养作为提高办学质量与办学效益的抓手和突破口,提出了“以学科建设为龙头,以队伍建设为核心,以人才培养为根本”的办学方针,带动了学校综合实力的不断提升。

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上述八个方面的试验内容,因时因地,在五个改革试验区各有侧重。但是,它们有一个共同特点:全部都是围绕“深化职业教育改革、促进职业教育又好又快发展”这个主题展开的。

二、不断向学生推荐优秀的报刊书籍,拓展学生的阅读视野,培养他们良好的阅读习惯。比如,在课堂或家长会上,向学生和家长推荐《语文报》、《语文周报》、《学习报》、《语文版》、《中华活页文选》、《散文选刊》、《读者》等报刊,并建议学生每人选订一两种,供课外阅读之用;有时又把自己长期订阅的《语文学习》、《演讲与口才》、《报刊文摘》等刊物抱到课堂上,供学生自由阅读,摘抄自己喜欢的片段;或向全班学生介绍某一篇精彩之文……让学生每天抽一点时间用于阅读,比如在做数理化习题困倦的时候读,晚上洗脚、睡觉前读……每天都读几页,就会养成良好的阅读习惯。日积月累,必见神功。

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二是“升学率”有讲究,需仔细研究。对于高考补习学校来说,“升学率”是成绩最好的体现。很多高考补习学校为了赢得家长和学生的信任,利用各种方法提高“升学率”。一些补习学校有全日制学生,也有业余班学生,业余班学生应届学生居多,一般利用周六、周日等休息时间补习,这部分学生有很多都是重点高中的尖子生,所以在高考的时候成绩就比较好。补习学校就把这部分学生统统计算在内,然后得出“升学率”。专家提醒,由于业余班学生的学习主要在校内,高考补习学校把其成绩统计入“升学率”,这个数据是不全面的。同时选补习学校,不能以“升学率”为主要参考,因为这里面涉及生源质量、学生个人素质等等。

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