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山东师范大学副校长王志民说,这两个政策的决策背景是,上世纪90年代大学收费制度改革以来,学费上涨幅度较快,部分家庭经济困难学生上大学难题凸显。建立奖学金、助学金制度,可以保证大批学生不再因家庭经济困难而失去学习机会。师范教育开始免费,可以吸引大批优秀生源加入教师队伍,从而改变薄弱学校的落后面貌,让人人都能上好学。这些政策的基本取向,是减少群众的教育支出,努力营造尊师重教的氛围,促进教育事业的发展和教育公平,最终实现“让所有孩子都能上得起学,都能上好学”的目标。(记者张晓晶郭久辉)

吴克雄说:“我们的目标是让每一个初中生在任何学校都能享受优质教育,让每一个老师都能施展才华,让每一所学校都有均衡的教育资源和高质量的教育水平。”

中国侨网消息:据西班牙《欧华报》报道,10月21日,西班牙科学和教育部部长梅塞德斯卡布雷拉在北京正式与中国教育部签署一份协议。这份协议的签署意味着中西两国将互相承认彼此公立大学颁发的学历,这对于广大想到西班牙留学和工作的年轻人来说,将是一个巨大的好消息。

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心理健康教育模式已经从补救性为主转变为发展性为主。发展性为主的服务模式是,针对学生成长中有共性的课题给予指导,重点放在潜能开发、心理素质优化上。心理健康教育的领域从心理辅导扩展到学习辅导、职业辅导;心理健康教育的内容从心理适应教育扩展为心理潜能开发、素质能力提高以及创造力培养,同时兼顾对少数有障碍的学生进行心理治疗与行为的矫正。与国外一些开展心理教育较早的国家和地区的大学等待学生咨询求助的“坐堂待诊”式的方式相比较,我们的大学生心理健康教育可以说是“一个都不能少”的全体性教育。

灾难本身就是一本教科书。今天,《师魂绚丽如虹》成了我的收藏本,成了我提升师德修养的自学书。读这本书,我的脑海里常常浮现那些不屈的姿势:背部向上弓曲,双手撑地,身下护着学生……读这本书,我常常一边流泪,一边攥紧双手——在被英雄教师的壮举感动的同时,心中增添了无限的力量。

据介绍,思源实验学校是由海南省政府和有关市县政府出资、香港言爱基金捐助兴建的九年一贯制义务教育公办寄宿制学校,旨在让边远贫困地区的农村中小学生接受较高质量的义务教育。

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有北区小学校长表示,虽然十月起会有二十班直通校巴接载约九百名学童由深圳跨境来港上课,但远不能满足需求;他希望增加直通校巴配额,以及将来开拓新的陆路口岸时能顾及跨境学童的需要。

根据调查结果,养伴侣动物的家庭中,有53.2%的家长认为孩子更有爱心、懂得爱护弱小,有43.5%的家长认为孩子不再感到孤单,有40.9%的家长认为孩子对动物产生浓厚兴趣或爱。在不养伴侣动物的家庭中,有94.1%的儿童表示喜欢伴侣动物,61.3%的儿童表示非常想养伴侣动物,明确表示不想养伴侣动物的儿童仅占7.4%。

2008年10月中旬在北京举办的第八届北京图书节上,读者赵先生夫妇一个负责选书推书,一个负责照顾孩子,走时小推车已经装满了书,孩子的小车也捎带了几本。这届图书节参与读者超过12万人次,出版物单日销售达1000万元,创历史新高。

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“高职院校领导能力培养项目的想法由来已久。”教育部高教司高职高专处处长范唯在谈及这一项目时说,早在2005年启动“国家示范性高职院校建设”项目之前,高职院校掌门人的领导能力,包括分析判断能力、科学决策能力和系统设计能力等的提升,已被视为高职教育发展过程中急需解决的大事。

高等学校能否科学发展,能否为科教兴国战略和人才强国战略提供保障,能否提高培育中国特色社会主义事业可靠接班人的能力,这是高等学校在深入开展学习实践活动中必须面对和解决的问题。要做到这一点,必须用科学发展观武装广大师生的头脑,切实解决好“培养什么人,怎样培养人”、“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本性问题。在高校开展学习实践活动,应紧紧抓住这些着力点。  高等学校是第二批学习实践活动的重要组成部分,在推进科学发展中的作用和责任、需要解决的突出问题、党员干部的具体情况等方面有着不同于党政机关的特点,必须紧密结合自身实际开展学习实践活动。要针对自身特点,确定活动主题,制定活动方案,创新活动方式,确保活动开展富有特色、扎实有效。对于第一批学习实践活动中的做法和经验,可以学习借鉴,但不要照搬照套。要坚持典型引路。在认真学习借鉴第一批高等学校试点单位积累的成功经验基础上,及时发现、总结和推广第二批学习实践活动中探索的好做法好经验,以推动高等学校学习实践活动扎实开展。要力戒形式主义,在学习要求上不搞一刀切。要讲成本、重实效,不做表面文章、不搞文山会海。要坚持进度服从质量,把握好节奏,与教学统筹兼顾,不要不问效果地赶时间、抢进度。  要突出学校、院系级领导班子和党员领导干部这个重点。各级领导班子和党员领导干部要带头学习调研,带头分析检查,带头整改落实,为党员群众做出表率。同时,也要组织好广大党员联系实际参加学习实践活动。要通过学习实践活动,加深高校领导班子成员对科学发展观的理解,引导他们着力提高坚持正确方向的能力,团结带领广大师生坚定信念、高举旗帜,努力办科学发展需要、人民群众满意的教育,为培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而共同奋斗;着力提高把握规律的能力,坚持把育人为本、德育为先、立德树人作为高校的根本任务,一切以培育人才为中心,以聚集人才为基础,用更多的精力育才引才,不断提高办学质量;着力提高改革创新的能力,通过推进改革、创新体制机制,充分调动和激发广大师生教学、科研、学习、创造的积极性;着力提高科学管理的能力,通过健全完善内部管理机制,充分发挥高校思想活跃、文化丰厚、人才荟萃等优势,提升办学水平,建设高质量高校。  高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,科学发展至关重要。高等学校的学习实践活动,必须结合实际,紧扣特点,理清思路,形成共识,通过扎扎实实的工作,取得实实在在的成效。

当然,书价昂贵,公共图书馆过少,也成不少人不读书、难读书的口实。昂贵的书价确实是一个现实存在的问题,让一些低收入者望而却步,精神食粮也不是随便就能享受得到的。至于公共图书馆少,更是不争事实。据称以色列平均4500人就拥有一座图书馆,人均拥有图书馆数量居世界第一,以色列人均读书多,与其拥有诸多的图书馆密切相关。而我国的图书馆不仅少,而且许多还成了摆设,比如为数不少的县级图书馆,藏书不足,名存实亡。

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